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江西中医药大学教职工职业年金计划申请表
2015-04-14 15:10     (点击: )

填写说明

一、放弃申明

本计划(职业年金)完全是自愿行为,如果职工不愿意加入,需要明确声明放弃,并自动放弃享受学校因职业年金所配套缴纳的全部款项。选择放弃的职工只需填写本栏内容,在“放弃人”处亲笔签名,并按手印。选择申请的人则本栏不需填写。

二、申请人信息

1.姓名

需与本人身份证上的姓名一致。

2.工号

填写学校人事处核准的8位数工号。

3.出生年月

以本人档案里最早记载的出生年月为准,不清楚的可以部门为单位到人事处人事档案室查询。

4.部门

只需填写现在所工作的部门名称的全称,无需填写到具体的科室、学科组等。

5.职务

以党委组织部任命的职务为准,有职务的只需从“正厅、副厅、正处、副处、正科(学科组长)、副科(学科副组长)、科员”等级别中选择相应的职务填写,没有职务的可填“其他”。

6.职称

以学校聘任的职称为准,有职称的只需从“正高、副高、中级、初级”等级别中选择相应的职称填写,没有职称的可填“其他”。其中,具有技师、高级工等职业技能等级的工勤人员可参照中级职称待遇,从“技师、高级工”中选择相应的等级填写,中级工、初级工则一律填写“其他”。

7.联系电话

最好填写本人的手机号码(今后如果手机号码有变的需及时到职业年金理事会办公室更新),没有手机号码的可填写家庭电话号码。

三、配偶信息

未婚的职工此栏不需填写。

四、个人缴费

1.个人缴费参照职务(职称)类别

指个人拟申请缴费的标准,参考的是“职务”的就填“职务”,参考的是“职称”的就填“职称”,此栏可以就高选择,也可就低选择。

2.月缴金额

指根据缴费参照职务(职称)类别,填写相应的个人缴纳金额。

五、个人无法受益时指定的受益人

当个人无法受益时,职业年金理事会将根据个人指定受益人的情况,由指定受益人受益。此栏需慎重填写,日后如果有更改需由本人及时到学校职业年金理事会办公室办理更改手续。

六、申请人声明

如果同意本栏的内容,需在“申请人”处亲笔签名,并按手印。

七、审核意见

此栏不需个人填写,由学校职业年金理事会办公室填写,人事处代章。

八、其它特别说明

1.填写本表时,除需亲笔签名处,其它内容可以打印,也可手写。如果手写需用黑色水笔填写。

2.因进修、访学、挂职、借调等各种原因暂不在校的教职工,所在部门要将本申请表及时传(寄、送)给职工本人,由职工本人填写签名按手印后传(寄、送)回,也可先拍照或传真,日后再将原稿交回。

3.申请(放弃)时间以实际填表时间为准。

4.此表一式二份,一份存学校职业年金理事会办公室,一份个人保存。

5.凡在2013年1月1日——2014年1月6日期间退休的教职工,不需填写此表,学校将根据其退休的时间、退休时的职务(职称),按照相应的金额将学校应缴纳的金额一次性补给职工本人;因各种原因在此期间离校的教职工,或正在办理离校手续且未履行完服务期限的教职工,不需填写此表,也不享受本计划带来的各种收益。

附件3:

江西中医药大学职业年金方案试行

第一章总则

第一条为建立学校教职工多层次养老保险体系,保障和提高教职工退休后的生活水平,调动全体教职工的工作积极性,建立人才队伍建设长效机制,增强学校凝聚力和教职工归属感,结合学校的实际情况,特制定本方案。

第二条本方案依据的主要法律法规有:

(一)《中华人民共和国劳动法》;

(二)《中华人民共和国合同法》;

(三)本方案可能涉及的其他国家相关法律法规。

第三条本方案所称职业年金,是指事业单位根据《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》、《事业单位职业年金试行办法》以及《中共江西省委、江西省人民政府关于分类推进事业单位改革的实施意见》,自愿建立的职工补充养老保险制度。

第四条本方案遵循以下原则:

(一)科学激励,共同发展。通过建立职业年金制度,不断完善多层次的职工福利和养老保险体系,增强学校凝聚力,稳定教职工队伍,广泛吸引人才,提高教职工现有生活水平及退休后的待遇水平,促进学校可持续发展。

(二)分配合理,兼顾公平。根据国家的相关政策确定缴费水平,结合学校的人力资源发展策略,制定科学的职业年金实施方案,保证职业年金基金分配的合理性和公平性。

(三)民主协商,自愿参与。本职业年金方案适用人员为全体正式在岗在编教职工及人事代理在岗教职工,自愿参与。学校根据自身经济状况提出并修改方案,经学校教职工代表大会民主协商审议通过后,方可执行。

(四)安全第一,稳健收益。选择合适的职业年金管理机构。根据学校的风险承受能力选择相应的投资产品,以保证职业年金基金的安全性和收益性。

(五)灵活适度,适时调整。学校将根据国家职业年金政策调整、职业年金市场发展以及自身的经济状况,适时调整本年金方案,最大限度保证教职工的利益。

第五条职业年金计划管理实行完全积累制度,采用个人账户方式进行管理。职业年金基金账户设置个人账户和单位账户,个人账户下设两个子账户,分别是学校缴费子账户和个人缴费子账户,学校缴费和个人缴费的本金收益分别记入两个子账户中;同时建立单位账户用于记录学校缴费部分的未归属权益。教职工最终领取的个人待遇完全来自缴费和投资收益的积累,并随着工作年限逐年累积递增,教职工在满足约定条件时方可领取。

第二章职业年金方案参加教职工

第六条本方案适用于学校全体正式在岗在编教职工及人事代理在岗教职工,参加教职工须由本人填写《江西中医药大学职业年金计划申请表》,并经本计划内部管理机构审核确认。

第七条参加教职工的权利:

(一)有权参加依据本职业年金方案设立的职业年金计划(以下简称“职业年金计划”)。

(二)享有对本职业年金方案及其个人账户信息的知情权。

(三)按规定享有对其个人账户权益的支配和处分的权利。

(四)法律、法规规定和本方案约定的其他权利。

第八条参加教职工的义务:

(一)如实向学校或管理机构提供建立职业年金所需信息和资料,当个人信息发生变化,及时通知学校或管理机构。

(二)委托学校作为职业年金基金委托人,并由个人自行承担投资风险。

(三)不得违法转让职业年金基金受益权,不得将职业年金基金受益权用于偿还债务或设定担保。

(四)承诺在达到规定的待遇领取条件后才可以领取职业年金计划个人待遇。

(五)法律、法规规定和本方案约定的其他义务。

第九条参加教职工退出的条件和要求:

教职工退休、经劳动保障部门认定因病(残)丧失劳动能力办理病退或者提前退休、退休前身故、经学校同意调出的,自动退出本职业年金计划。

第三章资金筹集方式和缴费办法

第十条职业年金基金缴费由学校和个人共同承担,学校缴费部分的列支渠道按国家有关规定执行,个人缴费由学校从其个人工资中代扣。学校负责按照缴费规则将当期学校和个人的缴费资金按时统一汇至学校在相关银行机构开立的职业年金计划资金账户。

第十一条职业年金基金采用定额缴费法,标准为:

职务职称类别

金额(元)

校级领导职务

个人缴费600元/月

学校缴费720元/月

正处职务、正高职称

个人缴费500元/月

学校缴费600元/月

副处职务、副高职称

个人缴费450元/月

学校缴费540元/月

正科(学科组长)职务、中级职称(技师、高级工参照中级职称)

个人缴费400元/月

学校缴费480元/月

其他人员

个人缴费300元/月

学校缴费360元/月

第十二条教职工根据本人职务(以组织部门和人事部门核准的职务为准)或职称(以受聘职称为准)情况,可以选择相应职级的标准缴费(职务和职称不相应时可就高)。学校按其个人实际缴费数1:1.2(个人为1,学校为1.2)配套,分别计入教职工个人账户。教职工因职务、职称晋升需调整的,从晋升当年次月起可申请就高选择缴费标准,也可维持不变,未提出申请的,视为维持不变;教职工退休、离职离校、身故的,缴费在当年次月起自然停止。今后学校可根据财力实际情况调整缴费比例和标准。

第十三条职业年金基金缴费周期为:月缴。

第十四条职业年金基金缴费日为:每月月底。

第十五条职业年金基金投资运营收益100%计入教职工个人账户。

第四章行权期及行权

第十六条教职工行权的基本条件为本人参加职业年金之日起缴费满6年。教职工从第7年起可逐年领取前6年累计缴纳且归属于其名下的职业年金本金及投资收益积累额的1/6。

第十七条职业年金待遇支付的程序:

(一)达到待遇领取条件的,教职工向学校申请领取职业年金计划个人待遇。

(二)经学校审核通过后,对符合待遇领取条件的个人账户进行权益归属:

1.按照规定的归属规则,将教职工学校缴费额按照归属比例计入教职工个人账户,该部分的资金权益属个人所有,与教职工个人账户的原有资金一起构成职业年金计划个人待遇;

2.未归属部分的资金权益仍属学校所有,并计入单位账户。

第十八条受益人的指定和修改。教职工在申请加入学校职业年金计划的申请表中,应指定在计划参加人死亡等情况下职业年金计划个人待遇的受益人;教职工中途对受益人提出修改的,应向本校提出书面申请;教职工在相关申请中未指明受益人的,按国家法定继承的有关规定对职业年金计划个人待遇进行继承分配处理。

第十九条教职工有以下特殊情况之一的,经学校批准,可不受第十六条约束,提前行权。

(一)达到国家规定的退休年龄并办理了退休手续,其个人账户资金按个人所有权益确定的金额一次性领取。

(二)经劳动保障部门认定,因病(残)丧失劳动能力办理病退或提前退休,其个人账户资金按个人所有权益确定的金额一次性领取。

(三)退休前身故,其个人账户资金按个人所有权益确定的金额,由指定受益人或法定继承人一次性领取。

(四)上级组织因工作需要选调的人员,其个人账户资金按个人所有权益确定的金额一次性领取。

(五)因个人原因申请调离学校的,在校工作满服务期的,其个人账户资金按个人所有权益确定的金额一次性领取;在校工作未满服务期的全部取消学校配套本金,收益一次性归属个人。

(六)其他经学校批准同意提前行权的特殊情况。

第二十条教职工有下列情形之一的,取消或部分取消其相应职业年金行权权利。

(一)未经学校同意,擅自离职的(全部取消学校1:1.2配套本金和收益)。

(二)教职工出现严重违法违纪或严重损害学校形象行为的(全部取消学校1:1.2配套本金和收益)。

(三)受到学校记过(含)以上处分的(取消当年和下年学校1:1.2配套本金和收益)。

(四)工作期内年度考核出现不称职的(取消当年学校1:1.2配套本金和收益)。

(五)其他应予取消的情况。

第二十一条被学校取消职业年金相应行权权利的教职工,其被取消的学校1:1.2配套部分本金和收益计入单位账户,可冲抵学校配套缴费或对特殊贡献教职工进行奖励,具体分配方案另行制定。

第五章职业年金基金管理

第二十二条为保证职业年金专业化运作,规范化管理,学校成立年金理事会,引入专业管理机构对职业年金基金实行学校和国有金融、非金融机构共同管理,在保证资金安全的前提下进行投资增值。

第二十三条学校成立职业年金理事会,由校领导及职工代表组成,负责职业年金的日常事务,办公室设在校人事处,具体办理教职工职业年金缴费和领取手续;负责选定相关银行机构作为职业年金委托管理机构,签订相关管理合同,对职业年金进行专业管理和运作;负责制定学校职业年金工作流程和管理办法。

第二十四条职业年金基金账户由选定银行机构负责开立、维护和更新。

第二十五条职业年金基金财产独立于委托人和委托管理机构的固有财产及其管理的其他财产,任何人不得挪用。

第二十六条职业年金基金管理运营产生的相关费用直接从基金资产中扣除。

第六章附则

第二十七条职业年金方案的修改须经学校与教职工代表集体协商,并提交学校教职工代表大会讨论通过,以书面形式通知参加教职工和职业年金管理机构。

第二十八条出现不可抗力时,根据国家规定由学校决定职业年金是否继续实行。

第二十九条本方案经教职工代表大会审议和学校党委会审定后,自2013年1月1日起开始实施。

第三十条本方案由学校职业年金理事会办公室负责解释。

江西中医药大学

2013年9月11日

附件4:

江西中医药大学职业年金教职工手册

尊敬的教职(员)工:

感谢您多年来对江西中医药大学的无私奉献和辛勤劳动!为了增强学校的凝聚力和吸引力,鼓励员工长期为江西中医药大学服务,将员工在职期间的贡献与其退休后的保障水平紧密联系起来,完善薪酬的长期激励功能,江西中医药大学为每位员工建立了职业年金。为了更好地向广大教职工提供优质高效的职业年金服务,我们编写了本服务手册。本手册有助于您了解职业年金基本知识和学校职业年金计划,并轻松掌握职业年金查询渠道,随时了解个人账户情况。

一、什么是职业年金?

职业年金是指事业单位及其职工在依法参加基本养老保险的基础上,在国家政策引导下建立的补充养老保险制度。职业年金在整体框架上与企业年金相同。

二、建立职业年金的政策依据有哪些?

1.2011年5月国家以(中发[2011]5号文件下发了《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》,学校、高等教育划入公益二类;

2.2011年7月国务院办公厅下发《事业单位职业年金试行办法》,先在山西、上海、浙江、广东、重庆试点;

3.2011年11月15日,中共江西省委正式下发《中共江西省委、江西省人民政府关于分类推进事业单位改革的实施意见》(赣发(2011)16号文),2015年前包括职业年金在内的事业单位改革要取得明显进展;

4.2012年11月党的十八大报告提出:“要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针,以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系”;《社会保障“十二五”规划纲要》提出“在试点的基础上,积极稳妥地推动机关事业单位养老保险制度改革”。无论是养老还是医疗,很多事业单位包括机关的社会保险制度改革已正在稳步推进,其人员与企业职工一样逐步参加了各类社会保险,“双轨制”终将合并统一;

5.2013年党的十八届三中全会对全面深化改革进行了整体部署,公布了综合改革方案,其中明确提出“推进机关事业单位养老保险制度改革,制定实施免税、延期征税等优惠政策,加快发展企业年金、职业年金,构建多层次社会保障体系”,体现了中央对机关事业单位养老保障制度改革问题的高度重视和坚强决心。

三、学校建立职业年金的重要意义?

1.为员工提供额外退休金即补充养老保险,提高员工福利水平和幸福感;

2.体现学校“以人为本,和谐发展”的核心理念,提高学校凝聚力和核心竞争力;

3.优化学校薪酬福利结构,加大员工薪酬激励力度,挽留骨干员工。

四、教职工是自愿参加职业年金计划吗?参加职业年金计划可以得到什么好处?

教职工可以自愿参加职业年金计划。每位教职工填写一份《职业年金计划加入申请表》提交校人事处审核。

教职工参加职业年金计划可以增加养老金收入。一方面,教职工在工资薪金之外获得学校配比个人的学校缴费;另一方面,职业年金基金由专业的投资机构进行投资运作,可以获得稳定、丰厚的投资回报。

五、职业年金计划的相关合作机构有哪些?

人:江西中医药大学

人:江西中医药大学指定的全体教职员工

计划咨询顾问:中国建设银行股份有限公司

账户管理人:中国建设银行股份有限公司

资产保管人:中国建设银行股份有限公司

投资管理人:中航信托股份有限公司

六、什么是个人账户?参加职业年金计划的教职工都有个人帐户吗?

个人账户是管理员工缴费、投资收益、年金领取等信息的工具。建行为每位参加职业年金计划的教职工开立个人账户,个人账户下设两个子账户,分别是学校缴费子账户和个人缴费子账户,学校缴费和个人缴费的本金收益分别记入两个子账户中。

七、教职工什么时候可以领取职业年金待遇?怎样领取?

1.退休、病退、内退、死亡、组织调离、服务期满规定年限个人离职的一次性支取;

2.在职缴费满6年后分年支取。

八、教职工如何查询自己的个人帐户信息?

建行为江西中医药大学教职工提供了多渠道的职业年金信息查询服务,教职工可以通过个人网银、手机银行、95533电话银行及ATM机等多种方式查询自己的职业年金个人账户信息。

(一)建行个人网银查询介绍

建设银行网站(www.ccb.com)个人网上银行提供的年金查询功能是目前最方便、安全的渠道。对于签约个人网上银行客户,登录个人网上银行,点击“我的账户”——“其它账户服务”——“企业年金账户查询与维护”,点击“余额信息查询”即可查询个人余额信息

(二)建行ATM自动取款机查询介绍

建行将为参加职业年金计划的每位职工免费办理一张养老金卡,这是建设银行与中国老龄产业协会合作,国内唯一一款具有养老特色的联名借记卡,采用当前安全性最高的金融IC卡技术,可以查询职业年金计划个人账户信息和待遇支付。

九、教职工账户里的钱都属于教职工个人吗?什么是权益归属?

教职工职业年金个人缴费及其产生的投资收益全部归属教职工本人。教职工获得的职业年金学校缴费及其产生的投资收益部分视具体情况归属教职工个人:一是当教职工在本校退休或退休前身故,这部分资金全部归属教职工本人;二是当教职工与学校解除劳动关系,即离职,则要根据职业年金方案中规定权益归属规则划分这部分资产。

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