不忘初心，用心上好每一堂课
王万春身兼课堂教学、临床带教、医疗服务、行政管理等多个岗位职责，他最喜欢的称呼，还是“王老师”。无论身份怎么变化，他始终没有放下课堂，一直坚持给本科生上课。
为了提高课堂效率，王万春不断创新教学方法，他将案例式、启发式等多种方法融于整个教学过程中，将理论教学和实践教学有机结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥。
“学为人师，行为世范”。王万春善于用自己的经历，教育和感化学生。他自己是典型的劳模，十分勤奋刻苦，总是以身示范，经常加班加点，任劳任怨。白天忙于上课和医疗门诊，晚上忙于备课、组织病案讨论、开展科研等。他总跟学生说：“要做一个有价值的人，不仅自己要有真才实学，还要发挥你的才能帮助他人、推动社会进步。”
尽管工作很忙，但王万春对学生的培养却尽心尽责。他认为，大学教育要以学生为中心，要尊重学生个性，激发学生自身潜力。他强调学生在翻转课堂教学中的主体地位，引导学生在预习、讨论、自主研究和课后拓展等方面的自主探索学习能力，鼓励学生分析自身的学习基础和特点，逐步找到最适合自己的个性化学习模式。
医者仁心，用爱心对待每一个病人
王万春将孙思邈的《大医精诚》作为自己的座右铭。“作为医者，技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。”对医术，他精益求精，不断学习、总结经验、勇于创新；对病人，他平易近人，和蔼可亲，满是仁爱。
王万春是一位名师，也是一位名医。他是江西省名中医，擅长皮肤疮疡疾病治疗，他带领的中医外科治疗虫蛇咬伤更是名扬省内外，被批准为“南方毒蛇咬伤中心”、江西省毒蛇咬伤重点实验室。虫蛇咬伤往往病情危急，争分夺秒抢救病人，是王万春的常态。“有的时候刚躺下，有时候刚吃几口饭，接到电话就得往医院赶。”对于王万春的工作，妻子心疼又无奈：“时间就是生命，没办法，病人安全和康复是我们最大的安慰。”
中医外科多疑难之症，疮疡恶疾多溃腐脓疡，多伴有腥臭、恶臭等特点，对病人是一种煎熬，对医生也是一种考验。“治疗这样的疾病，一定要有耐心，要对病人多点关爱，多点付出。”有些刚来实习或者进修的学生一下子接受不了流脓和恶臭伤口，王万春就亲自上阵，清理伤口和换药，反复教育学生“你对病人付出多少爱心，对伤口付出多少汗水，疮面就给你多少回报，你付出越多，伤口恢复就越快。”
家国情怀，两度出征援乌抗疫
2020年，王万春两度率领专家团队出征乌兹别克斯坦，援助当地抗疫，为国家赢得了尊重，为人类抗疫作出了重要贡献。
彼时，国外疫情错综复杂。去了能不能回得来？什么时候能回来？谁也没底！王万春主动请缨，经过严格的培训和选拔程序，成为中国政府援助乌兹别克斯坦联合工作组专家组组长。这是全国第一支以中医药为主体的援外抗疫医疗队。
带着“中国温度”和“江西力量”，王万春带领专家组在乌兹别克斯坦开展了艰苦卓绝的抗疫斗争。“每天工作十五六个小时，不是在路上就是在现场，没有办法准点吃饭，也没有时间休息，只能在行进的路上打盹，晚上还得开会讨论，写稿汇报等。”专家们克服时差、语言不通、水土不服、饮食不习惯、生活无规律等障碍，夜以继日，连续作战。
王万春没有辜负党和国家的期望，带领专家组出色地完成了援助任务，得到了乌国总统和民众的高度赞誉。
在乌期间，王万春积极宣传和推广中医药抗疫经验，在他们的努力下，中医药已经介入到乌国的疫情救治工作中，有力推动了中医药走向世界。
